Sábado, 26 Abril 2014 00:00

El papel del tutor

En todo tipo de proceso de aprendizaje, el tutor, profesor o docente juega un rol fundamental, sin dejar de tener en cuenta que “el gran protagonista” es el alumno.

Por ser el futuro alumno el más interesado en la calidad del curso debe precaverse, con anterioridad a la matrícula, acerca de la manera en que el docente desarrollará sus roles administrativos, técnicos, pedagógicos y demás.

Por tal razón, hemos considerado de cabal importancia desarrollar este post, con el fin de que el futuro alumno sepa de antemano a qué atenerse.

Los roles del tutor online en la educación virtual son fundamentales a la hora de determinar la calidad del proceso educativo. Veamos, entonces, los roles del docente virtual desde los puntos de vista administrativo, social, pedagógico y técnico.

Antes, traigamos a colación algunos aspectos fundamentales respecto de este tema.

En la medida en que avanza el proceso de aprendizaje, el docente se va volviendo menos imprescindible, en la medida en que los participantes vayan adquiriendo una mayor autonomía, por lo que el docente mismo va pasando de ser un facilitador y moderador, a una especie de asesor.

El docente presta apoyo no solamente desde el punto de vista de los contenidos objeto del curso en sí sino, además, en los aspectos social y pedagógico.

Debe propiciar la adopción de estilos de aprendizaje propios de los entornos virtuales.

Debe proponer, además, la socialización entre la comunidad virtual, en aras de establecer un proceso de formación participativa tan necesaria en la educación online.

El docente debe facilitar la interactividad y el componente afectivo entre la comunidad virtual de aprendizaje. Entremos, ahora sí, en materia y analicemos los diferentes roles del tutor online.

◊ El rol administrativo: está relacionado estrechamente con la construcción de la comunidad virtual.

La planeación debe partir de la adecuada elección de la plataforma para desarrollar el curso, del esquema de colaboración o áreas que determinarán el espacio virtual, de la estructuración del currículum del curso, de la elección de los recursos apropiados y del diseño de los contenidos didácticos.

En la educación online es indispensable predeterminar las reglas con las que se desarrollará el proceso de aprendizaje, en lo que respecta a horarios, tiempos y cantidad de participaciones de los alumnos.

Para facilitar la adecuación del futuro alumno de sus propias circunstancias al desarrollo del curso, el docente debe predeterminar los objetivos que se pretenden lograr en función de unidades de tiempo, es decir, establecer cuales deberán ser los logros diarios, semanales y mensuales.

El profesor debe prestablecer igualmente cuáles serán los recursos que se utilizarán, además de las actividades académicas, participativas, investigativas y motivacionales que se van a desarrollar.

De todas maneras, es necesario que detrás del profesor haya un equipo interdisciplinario compuesto por especialistas en diferentes áreas como hipermedia, multimedia, simulaciones, fragmentos de video, gráficos, textos y demás. La óptima digitalización de estos es crucial.

◊ El rol social: En primer lugar, el docente debe propiciar las condiciones necesarias para “romper el hielo” con vistas a integrar al grupo de tal manera que la interactividad redunde en una mayor calidad del proceso educativo.

En la educación online, la colaboración participativa es crucial en aras de un adecuado cruce de contenidos en el seno de la comunidad virtual de aprendizaje.

En el mismo orden de ideas, es muy importante que se predisponga un ambiente propicio para que cada uno de los alumnos manifieste sus sensaciones.

Es necesario que el futuro alumno se percate previamente acerca de la forma en que deberá comunicarse a través de la plataforma, ya sea públicamente o en privado.

La atención individualizada de los participantes es importante, en la medida en que se pretenda motivar y rescatar a quienes se han ausentado del proceso formativo.

Las deserciones siempre serán indeseables no sólo para el docente y su equipo sino, además, para el alumno mismo que habrá perdido tiempo y dinero.

Los roles del tutor online serán eficientes en la medida en que el grupo de participantes se encuentre integrado afectiva y emocionalmente.

◊ El rol pedagógico: el docente es quien gestiona armónicamente todo el proceso educativo, siempre teniendo como objetivo central que el alumno es el “gran protagonista” del proceso en sí.

Para ello, debe propender por la adecuación precisa de los contenidos, los recursos tecnológicos, de tal manera que el curso sea ameno redundando en una mayor aprehensión del conocimiento.

◊ El rol técnico: el docente debe ser un experto en el manejo de la plataforma que se ha escogido para desarrollar el curso que no sea que, por falta de profesionalidad en este sentido, el curso como tal se convierta en un verdadero fracaso.

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Publicado en Formacion online
Jueves, 10 Abril 2014 00:00

Como aprender a distancia

En otras épocas, en las que no existía el internet o ésta poderosa herramienta que es hoy apenas daba sus primeros pasos, también existía la educación a distancia.

Los medios de comunicación existentes en aquella época, como la televisión, la radio y la correspondencia física, eran los vehículos utilizados.

Para saber cómo aprender a distancia es fundamental acuñar previamente estos conceptos. No se trata de plasmar tediosas y aburridas historias. Más adelante, en el presente post se darán cuenta del por qué.

Retomando el tema, digamos que la educación a distancia por aquellas épocas se constituida en una herramienta de estudio para quienes, por razones laborales o de distanciamiento geográfico, se les dificultaba la educación presencial.

Hoy, la “entrada triunfal” del internet ha cambiado la situación de una manera drástica. Ya casi nadie ( por no decir que absolutamente nadie ) acude a aprender a distancia por correspondencia física, o por radio o televisión, si bien ahora se está poniendo de actualidad un mix que son los denominados videocursos, una estupenda herramienta de formación rápida, que combina la accesibilidad de intenet con el formato televisión .

Claro está, que para asuntos menores como recetas de cocina (con todo el respeto del mundo por los especialistas en gastronomía ), arreglos florales y demás actividades por demás bastante valiosas, la televisión no ha perdido vigencia, aunque con una limitante: el programa se pasa por el respectivo canal y no sabremos si lo repetirán y cuando.

Ya sabemos entonces como aprender a distancia de la mejor manera: por internet. Este medio no nos impone las restricciones de otros medios de comunicación.

Está a nuestro alcance las 24 horas del día, los 365 días al año. Si estás adelantando un curso on line interactivo y no pudiste estar conectado en la hora y el día predeterminados, tendrás la oportunidad de volver a ver y escuchar los contenidos a la manera de review.

Además, tendrás la oportunidad de contactar vía email, Skype o Facebook al docente y a tus compañeros de curso si deseas disipar dudas e inquietudes que no pudiste dilucidar por cuanto no pudiste conectarte a una clase.

Ya vamos comprendiendo, de a pocos, como aprender a distancia. Algo muy importante, es tener en cuenta que un curso, una maestría o un postgrado por internet no significan que tú, como alumno, seas un espectador estático ante la aparente barrera que presupone la pantalla de un PC o un dispositivo móvil. En lo absoluto.

Detrás de esta modalidad de estudio a distancia en la web existe todo un grupo lo suficientemente preparado para estructurar el material objeto de estudio y, además, las herramientas tecnológicas necesarias para que la comunicación educativa sea bidireccional, esto es, participativa.

De lo contrario, no tendría sentido que existiera esta excelente modalidad de educación. Mejor sería matricularse en una universidad del “mundo real”. Como aprender a distancia ya es un artículo de primera necesidad.

No se crea que en el mundo actual, en el que todo se desarrolla con un vértigo abrumador por lo que el tiempo es un recurso que vale oro, estudiar presencialmente en un centro de educación “físico” no es difícil y engorroso, sobre todo para quienes trabajan.

Además de los costos, los interminables desplazamientos y los horarios nocturnos, hacen que las cosas se dificulten.

Llegar a un aula de clase luego de un largo y extenuante día de trabajo dificulta el aprendizaje, además de que el docente mismo dictará su clase muy posiblemente abrumado por el estrés que su actividad laboral le generó durante el día.

Ya vamos entendiendo entonces, por descarte, las necesidades de comprender como aprender a distancia. Es un asunto no sólo de comodidad y ahorro de costos.

También es cuestión de necesidad. La vida actual nos exige ahorrar tiempo antes que nada.

En otro orden de ideas, es un imperativo que te predispongas adecuadamente, desde el punto de vista tecnológico, a la par de las exigencias del curso.

Es así como, por ejemplo, debes descargar las aplicaciones indicadas, sean estas de las que el curso o la maestría exigen u otras que a tu criterio te pueden ser útiles así el curso no lo exija. En el mismo orden de ideas, Twitter y Skype, para situar sólo dos espacios, cuentan con herramientas desconocidas para la mayoría de la gente en materia educativa.

Twitter permite, por ejemplo: Aportar documentación electrónica o enlaces al instante.

Que el docente se pueda dirigir a todos los estudiantes en general y a un estudiante en particular de manera prácticamente simultánea.

Permite mantener varias conversaciones en forma simultánea. La sesión está registrada. El estudiante puede seguir el rastro de la conversación horas más tarde o días después.

Algo demasiado importante para que sepas como aprender a distancia, es que verifiques MUY BIEN la calidad del curso, de la maestría, el posgrado y los tutores y profesionales que te van a acompañar en la acción formativa.

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